管理二字在不同年代有不同注释，在不同人中有不同理解，在不同场合有不同的行业术语。因此是人们最熟悉又陌生，最不好理解的，实际中最难读懂而表面词义最简单明朗的词。

词典：管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。作为一种知识体系，管理学是管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。随着管理实践的发展，管理学不断充实其内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的的指南。

管原意为细长而中空之物，其四周被堵塞，中央可通达。使之闭塞为堵；使之通行为疏。管，就表示有堵有疏、疏堵结合。所以，管既包含疏通、引导、促进、肯定、打开之意；又包含限制、规避、约束、否定、闭合之意。理，本义为顺玉之纹而剖析；代表事物的道理、发展的规律，包含合理、顺理的意思 。管理犹如治水，疏堵结合、顺应规律而已。所以，管理就是合理地疏与堵的思维与行为。

广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。“科学管理之父”弗雷德里克•泰勒认为：“管理就是确切地知道你要别人干什么，并使他用最好的方法去干。” 诺贝尔奖获得者赫伯特•西蒙对管理的定义是：“管理就是制定决策。” 彼得•德鲁克认为：“管理是一种工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一种器官，是赋予组织以生命的、能动的、动态的器官；管理是一门科学，一种系统化的并到处适用的知识；同时管理也是一种文化。亨利•法约尔认为：管理是所有的人类组织都有的一种活动，这种活动由五项要素组成的：计划、组织、指挥、协调和控制。斯蒂芬•罗宾斯给管理的定义是：所谓管理，是指同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程。吴广扬管理的定义：管理，顾名思义，管着最基本的行为和执行着最初心理想的问题，就叫管理。这些均是西方名人对管理的认知，简略的来说，管理是指在特定的时空条件下，通过计划、组织、指挥、协调、控制、反馈等手段，对系统所拥有的生物、非生物、资本、信息、能量等资源要素进行优化配置，并实现既定系统诉求的生物流、非生物流、资本流、信息流、能量流目标的过程。这些随着文明进步不同时间不同空间对管理的定义理解，从不同角度阐述了管理的内涵。

事实上，东方文明也有对管理二字深刻认识的表现，古代的管理犹如治水，疏堵结合、顺应规律而已。所以，管理就是合理地疏与堵的思维与行为。近代的共产党在队伍建设过程，“为人民服务”宗旨，与提高践行力的“支部建在基层”从行为实践中保障过程信息通达循环，从架构与行动给管理做了全新的注释，即在组织架构下的“服务”过程。也将对管理的认知提高到新的高度。

现今，管理作为一门学科有专门的研究者，分类众多，但绝大多数停留在书本理论的层面。以为读了几本管理的书就可以做好管理工作，五要素：主体、客体、目标、方法、理论；五大职能：计划、组织、指挥、监督和调节；内容：体系、手段、对象、职能；管理是一种非常复杂的事物。层次不同，部门不同，行业不同，管理的内容和重点则存在着一定的差异。但是管理的性质和职能，是一切管理中带有共性的东西，是实行科学管理的基本问题。然这些全是学者们的认知由简化繁的过程，在社会实践的各个方面，方位，不同人员对管理有着自己的理解依赖事件过程变化的实际情况注释，有的把管理等同官、权力、利益、地位、享受、机会等。越位侵权于是发生了，贪污腐化堕落圈钱圈势关系圈子衍生了，各种利益纠纷矛盾发生了，然管理学却作为空中楼阁不食人间烟火，教条的形式的构造着管理学理想的天国，不是我管理学不科学，而是你不按我的操作行驶，仿佛管理学不是解决问题中发展进步，而仅仅是书面字句的注释，走不入实践的官理学显然没有由繁化简能力，像共产党队伍建设中最有效最简略的注释“架构下的服务”。管理读权力利益地位者争权夺利易僵，读服务者解决问题中进步易变化而活。

管理是门学问，但需要管理者科学的理解解读，觉悟与认知支撑有效的践行，没有践行力的管理学属伪科学。